Ich gebe bereits seit meinem eigenen Abitur (Mathe LK, NRW) Nachhilfe in Mathe für Mittelstufe, Oberstufe und Abitur.
Seitdem habe ich sehr vielen Schülerinnen und Schülern von Klasse 5 bis Q2 mit ihren Problemen in Mathe helfen können. Schau dazu auch gerne unter meinen Rezensionen nach: Klicke hier.
Wir schauen individuell, wie ich Dir helfen kann. Oftmals bin ich mit den Schülerinnen und Schülern am aktuellen Stoff die Grundlagen durchgegangen, die mal verpasst wurden. In Mathe lassen sich sehr viele Schwierigkeiten auf Lücken aus Klasse 5-8 zurückführen. Gemeinsam werden wir diese Lücken aufspüren, häufig weißt Du gar nicht, dass Du sie hattest. Sobald die Probleme dort überwiegend behoben sind, werden wir mit dem aktuellen Stoff arbeiten, damit Du im Unterricht wieder gut mitreden kannst.
Fürs Abitur gehen wir ähnlich vor: Wir gehen zunächst den Stoff durch und rechnen anschließend alte Original-Abituraufgaben. Wenn du bereits gut in Mathe bist und einfach eine noch bessere Note haben möchtest, können wir auch direkt mit den alten Abituraufgaben durchstarten.
Je nach Deiner Vorbenotung und Deinen Zielen (z. B. NC fürs Studium) arbeiten wir angepasst. Ich kann Dir dabei helfen ohne Defizit durchzukommen oder eine sehr gute Note zu bekommen.
Du kannst Dich also gerne bei mir melden, wenn Du in der EF oder Q1 bist und natürlich auch, wenn im nächsten Mai Dein Abitur ansteht.
Hannah: Echt super Nachhilfeunterricht. Michael war immer sehr zuverlässig. Bei den Themen, bei denen ich Probleme hatte, konnte er mir immer sehr gut helfen und unterschiedliche Aufgaben anschaulich erklären.
Vor allem vor Klausuren konnte er mir nochmal einen guten Überblick über die Themen verschaffen, sodass ich meist mit einem sicheren Gefühl in die Klausur gehen konnte. Besonders effektiv finde ich, dass Michael mir geholfen hat selbst auf die Lösungen zu kommen und nicht einfach alles vorsagt. Vielen Dank und weiter so!
Pauline: Michael hat mit mir für das Abitur an einer münsteraner Schule geholfen. Wir haben einen Crashkurs in den Themen Analysis und analytische Geometrie gemacht, um abschließende Fragen und Unklarheiten zu klären. Besonders gut hat mir gefallen, dass Michael verschiedene Ansätze und Erklärungsweisen hatte, um Unklarheiten zu beseitigen. Zudem konnte er Dinge neu formulieren, wenn ich sie beim ersten oder zweiten Mal noch nicht verstanden hatte, und so verständlich machen. Wir haben in den Stunden die Themen besprochen und zuhause habe ich in Eigenarbeit Aufgaben gerechnet, die wir beim nächsten Mal besprochen haben, sofern Fragen aufkamen.
Jannick: Michaels Talent besteht darin, komplexe Sachverhalte mit einfachen Worten und anschaulichen Analogien leicht verständlich erklären zu können. Dabei begreift man schnell die Logik hinter den Konzepten und danach ist der Rest nur noch simple Übung. Die humorvolle und interessante Art seines unterrichtens lässt einen Spaß an eigentlich faden Themen finden und nimmt einen das Gefühl von Zwang weg. Zudem hilft seine Strategie, den Unterricht je nach Denkweise des Schülers anzupassen dabei, dass der Schüler Dinge auch von alleine begreift und somit sein Selbstvertrauen in den jeweiligen Fach steigt. Würden Lehrer auf die gleiche Weise wie Michael unterrichten, anstatt Regelkästen aus dem Buch abzulesen, wäre Mathe bei viel mehr Schülern beliebter.
Michael Anderie 